Programas escolares
En el Museo
- Disponible de martes a viernes
- De 90 minutos a 2 horas de duración, según la edad de los alumnos
En su aula
- Disponible de martes a viernes
- 45 minutos o la duración del período de clase
MHHM education programs integrate primary sources and reproductions to create an in-depth, hands-on learning experience for students. Educators inspire students to learn about the everyday history that happened at Macculloch Hall and the civic engagement of Thomas Nast.
Programs can be at in your classroom or at the Museum unless otherwise noted. Every student will receive a complimentary family pass to bring their families back to the Museum.
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Programas escolares que ofrecemos actualmente
Programas para escuelas primarias
A Home Away From Home
1st-2nd grade, 90 minutes
Macculloch Hall is the historic home of George and Louisa Macculloch and their family. Their family lived in the house for five generations, from 1810-1949. This program explores how the Macculloch family lived in this home in the early 1800s and compares how life is the same or different today. Students will make their own calling card and create their own family tree. In addition, they will compare historic and modern traditions and holidays celebrated.
- At Macculloch Hall Historical Museum only
Cumple con los siguientes estándares de aprendizaje de los estudiantes de Nueva Jersey:
6.1.2.GeoHE.1, 6.1.2.GeoHE.2, 6.1.2.GeoHE.4, 6.1.2.GeoGI.1, 6.1.2.HistoriaCC.1, 6.1.2.HistoriaCC.3, 6.1.2.HistoriaSE.3
Lessons from the Garden
2nd-3rd grade, 1.5 - 2 hours
Going green! While touring the restored historic garden, this program explores the ways that the Macculloch family reused and recycled everyday materials. Educators share about different soil types while participants plant seeds to take home and learn about the historic vegetable garden at Macculloch Hall. Participants will have the opportunity to handle earthworms while learning about vermicomposting to make rich soil.
- At Macculloch Hall Historical Museum only
- El programa se desarrolla con lluvia o con sol
Cumple con los siguientes estándares de aprendizaje de los estudiantes de Nueva Jersey:
6.1.2.GeoPP.1, 6.1.2.GeoHE.1, 6.1.2.GeoHE.2, 6.1.2.GeoGI.1, 6.1.2.EconET.2, 6.1.2.EconEM.3, 6.1.2.HistoryCC.3, 6.1.5.GeoPP.2, 6.1.5.EconET.3, 6.1.5.EconEM.5, 6.1.5.HistoryCC.9
Meeting the Maccullochs
2nd-4th grade, 45-60 minutes
What was life like for George Macculloch and his family in the early 1800s in Morristown, and how do we know? Learn about the Macculloch family and Macculloch Hall through primary source letters and objects. Try using a dipping pen and ink to copy a letter written by Mr. George Macculloch.
Cumple con los siguientes estándares de aprendizaje de los estudiantes de Nueva Jersey:
6.1.2.CivismoCM.1, 6.1.2.GeoHE.1, 6.1.2.GeoHE.2, 6.1.2.HistoriaCC.2, 6.1.2.HistoriaCC.3, 6.1.5.CivismoCM.5, 6.1.5.GeoPP.2, 6.1.5,GeoHE.2, 6.1.5.HistoriaCC.9, 6.1.5.HistoriaUP.6
Building the Morris Canal
4th-5th grade, 45-60 minutes
Find out why George Macculloch was the “father of the Morris Canal” and why New Jersey needed a canal. This program explores how canals worked, what life was like on a canal, and what resources were being transported. Students investigate ways goods were transported in the 1800s and examine 19th-century photos of the Morris Canal.
Cumple con los siguientes estándares de aprendizaje de los estudiantes de Nueva Jersey:
6.1.5.CívicaCM.1, 6.1.5.CívicaCM.3, 6.1.5.CívicaCM.5, 6.1.5.GeoPP.2, 6.1.5.GeoSV.2, 6.1.5.GeoHE.2, 6.1.5.GeoGI.2, 6.1.5.EconET.1, 6.1.5.EconEM.4, 6.1.5.EconNM.3, 6.1.5.EconNM.4, 6.1.5.HistoryCC.1, 6.1.5.HistoryCC.9
Thomas Nast para Secundaria y Bachillerato
Meet the Press: NY Civil War Weekly Newspapers
5th-11th grade
- At Macculloch Hall or in your classroom
- Programa de 45-60 minutos
- PowerPoint introductorio sobre el papel de los periódicos ilustrados en la década de 1850.
- Los alumnos trabajan en equipos para diseñar una portada de un periódico de 1862 seleccionando imágenes y creando titulares para captar el interés de su audiencia.
- Conozca más sobre la vida de Thomas Nast (1840-1902) a quien Lincoln llamó su "mejor sargento de reclutamiento" para la Unión.
- Los estudiantes reciben una entrada gratuita para visitar Macculloch Hall.
Cumple con los siguientes estándares de aprendizaje de los estudiantes de Nueva Jersey:
6.1.5.GeoPP.1, 6.1.5.GeoSV.1, 6.1.5.EconGE.1, 6.1.5.HistoryCC.2, 6.1.5.HistoryUP.6, 6.1.5.HistorySE.2, 6.1.8.HistoriaCC.5.b, 6.1.8.HistoriaCC.5.c, 6.1.8.HistoriaCC.5.g, 6.1.12.GeoSV.4.a, 6.1.12.HistoriaCC.3.a, 6.1.12.EconNE.3.a
Thomas Nast and The Grand Caricaturama
9th-12th grade
- At Macculloch Hall Historical Museum only
- 2 hour and 15 minute program
- Introduces students to the life of Thomas Nast (1840-1902) and his series of Reconstruction Era paintings, The Grand Caricaturama
- Students will examine Nast’s “The Last Ditch” and “The Palace of Tears” at MHHM and “Swinging ‘Round the Circle” at the Morristown and Morris Township Library and discuss the historic events and individuals included in The Grand Caricaturama
- Identify and discuss the five cartoonists’ tools used by Nast in his paintings
Cumple con los siguientes estándares de aprendizaje de los estudiantes de Nueva Jersey:
6.1.12.HistoryUP.4.a, 6.1.12.HistoryCA.4.c, 6.1.12.HistoryCC.3.a, RI.9-10.7, RI.9-10.9, 9.4.12.CI.1, 9.4.12.IML.9, NJSLSA.R7, CCSS.ELA-Literacy.W.11-12.2.F
Lecciones de la Guerra Civil para secundaria y preparatoria
A Call to Arms
5th-11th grade
- At Macculloch Hall or in your classroom
- Programa de 45-60 minutos
- PowerPoint introductorio sobre la llamada a las armas de Lincoln y las acciones de Lindley Miller (1834-1864) durante la Guerra Civil. Incluye un examen del cuadro de Thomas Nast "La salida del séptimo regimiento a la guerra".
- Los estudiantes utilizan tarjetas de fuentes primarias "Testigos de la Historia" para descubrir los diferentes puntos de vista (norteños, sureños y residentes de Washington, D.C.) en los albores de la Guerra Civil
- Los estudiantes reciben una entrada gratuita para visitar Macculloch Hall.
Cumple con los siguientes estándares de aprendizaje de los estudiantes de Nueva Jersey:
6.1.5.HistoriaCC.2, 6.1.5.HistoriaUP.5, 6.1.5.HistoriaUP.6, 6.1.8.HistoriaCC.5.a, 6.1.8.HistoriaCC.5.b, 6.1.8.HistoriaCC.5.g, 6.1.12.CivismoPR.4.a, 6.1.12.HistoriaUP.4.b
Capturing the Slave Ship Erie
5th-11th grade
- At Macculloch Hall or in your classroom
- Programa de 45-60 minutos
- PowerPoint introductorio sobre la Escuadra Africana de los Estados Unidos y el patrullaje de la costa occidental de África.
- Conozca los acontecimientos del 8 de agosto de 1860, cuando Henry Miller, a bordo del S.S. Mohican, ayudó a liberar a casi 900 aspirantes a esclavos en su ruta hacia América.
- Examine las fuentes primarias para conocer el juicio del capitán del Erie, Nathaniel Gordon.
- Los estudiantes reciben una entrada gratuita para visitar Macculloch Hall.
Cumple con los siguientes estándares de aprendizaje de los estudiantes de Nueva Jersey:
6.1.5.CivismoHR.3, 6.1.5.GeoPP.6, 6.1.5.GeoSV.1, 6.1.5.GeoSV.2, 6.1.5.GeoGI.1, 6.1.5.HistoriaCC.7, 6.1.5.HistoriaUP.6, 6.1.8.CivismoHR.3.b, 6.1.8.HistoriaCC.4.b, 6.1.8.HistoriaCC.4.a, 6.1.12.HistoriaUP.3.b, 6.1.12.CivismoPR.4.a